Unsere OGS ist in altersgemischte Gruppen unterteilt, die feste Ansprechpartner:innen haben. In diesem Verbund werden die Haus­aufgaben zu festgelegten Zeiten erledigt. Der OGS liegt ein teiloffenes Konzept zugrunde, die Kinder können sich demnach innerhalb der drei Gruppen frei bewegen und ihre Spiel­möglichkeiten aussuchen. 

In der grünen Gruppe (Konstruktionsraum) befinden sich hauptsächlich Lego- und Kapla-Bausteine. Auch eine Ruheecke zur Entspannung lädt die Kinder zum Verweilen ein. In der roten Gruppe sind kreative Kinder gefragt. Dort werden Groß- und Feinmotorik gefördert, indem Kinder an täglichen Bastelangeboten teilnehmen können. Die gelbe Gruppe verfügt über eine große Kinderbibliothek und eine Verkleidungsecke. Beliebt ist ebenso das Sternenhaus, in dem man in höheren Ebenen spielen kann.

Ein Kernelement des offenen Ganztags ist die tägliche Hausaufgabenbetreuung. Sie wird im Gruppenverband angeboten und ist verpflichtend für alle Kinder. Die Klassen 1 und 2 arbeiten in altersgemischten Gruppenkonstellationen sowie auch das dritte und vierte Schuljahr. Die Hilfestellung hierbei, sowie die schlussendliche Kontrolle, erfolgt durch eine:n pädagogische Mitarbeiter:in und eine:n Lehrer:in. Ein wichtiges Instrument ist ein einheitliches Hausaufgabenheft. In dem Heft werden seitens der pädagogischen Mitarbeiterin Rückmeldungen in Bezug auf die Aufgabenbewältigung verschriftlicht.

Neben der Hausaufgabenbetreuung ist die Mittagessens­verpflegung nach Schul­schluss ein weiterer wichtiger Bestandteil der OGS-Arbeit. Zu je nach Stundenplan festgelegten Zeiten wird für die Kinder der Mittagstisch zubereitet. Hierzu dient eine Mensa, in der in drei Essensdurchgängen gespeist wird. Die Zubereitung übernimmt ein Caterer aus Düsseldorf. Die Speisepläne werden mit zwei Menüvorschlägen eine Woche im Voraus eingereicht und in Partizipation von fünf Kindern wird sodann der Speiseplan für die OGS erstellt.

Eine OGS-Verbindungslehrerin tauscht sich regelmäßig in Bezug auf Belange der Schule und der OGS mit der OGS-Leitung aus. Dieser regelmäßige Austausch gewährleistet, dass situationsorientiert gearbeitet werden kann. Schwerpunktthemen sind auffällige Kinder oder ungewöhnliche häusliche Probleme.

Die Sommerferienbetreuung ist immer ein besonderes Highlight im Jahr. Bei schönem Wetter ist diese Zeit in diesem Jahr ein regelrechter Ferienspaß. Es werden Wasser­spiele auf dem Schulhof realisiert, Ausflüge zum Rhein organisiert und Spiele im Freien veranstaltet. Die künftigen Erstklässler, die nach dem Sommer­ferien eingeschult werden, können die OGS an den Schnuppertagen besuchen und bereits das Team und die Begebenheiten kennenlernen. In der Ferienbetreuung finden in der Regel drei Ausflüge statt.

Der Herbstbasar gehört zu den jährlich stattfindenden Veranstaltungen. Dabei treffen sich viele Kinder und Eltern in den Räumlichkeiten der OGS und können bei Kaffee und Kuchen gemütlich beisammen sitzen und sich austauschen. Dabei besteht die Möglichkeit, Selbst­gebasteltes und eine Vielfalt kreativer Deko­artikel zu erwerben; der Erlös kommt den Kindern zugute, etwa durch die Anschaffung neuer Spielgeräte.

Ein hervorzuhebendes organisatorisches Ereignis ist das eingeführte Qualitäts­managementsystem durch die CertEuropA GmbH, das die OGS umsetzte: Die Arbeitsabläufe wurden entsprechend des sogenannten Hygiene­handbuches eingehend geprüft und optimiert. Dies beinhaltet unter anderem die regelmäßige Verschriftlichung der Temperatur­kontrolle des Kühlschranks und der Kern­temperatur der Speisenannahme und -ausgabe. Die Reinigung der anfallenden Wäsche wird nun von einem externen Dienst­leister übernommen.

Unser Selbst­verständnis als Dienst­leister erfordet, in regelmäßigen Abständen die Zufriedenheit der Eltern und der Kinder zu ermitteln. Die Kinder werden primär nach ihren Wünschen in Bezug auf Angebote, Gestaltung der Räume oder Freispiel­möglichkeiten befragt. Auch die Eltern werden gebeten, Anregungen und Kritik schriftlich zu äußern. Die Einführung eines Elternrats rundet das Angebot ab. Die Umsetzung der Anforderungen zur Erlangung der Zertifizierung waren arbeitsintensiv und mündeten schließlich in der erfolgreichen Prüfung zur Zertifizierung.